En un mes de febrero, pero hace 80 años nació la “Generación del 28“, precursores de la democracia venezolana y primeros en manifestar abiertamente su oposición a la dictadura gomecista.

En el Teatro Municipal de Caracas durante la celebración de la Semana del Estudiante y la coronación de la Reina de los Estudiantes: Beatriz I, el poeta Pío Tamayo le dedicó un célebre poema a Beatriz que quedaría reflejado en la historia venezolana como el nacimiento de la generación del 28. Desafiando la censura del régimen, el poeta tocuyano recitó que la belleza de la Reina le recordaba a una antigua novia que le había sido raptada y cuyo nombre era “Libertad” y exhortaba a los presentes (que siendo seguramente muy jóvenes para “conocerle”), que salieran en su búsqueda pues en ella estaba el porvenir.

Irónicamente, la valentía de Pío Tamayo le costaría su propia libertad y sería recluido hasta su sentencia a muerte en el Castillo de Puerto Cabello en 1935. Sin embargo, su gesto aupó a la juventud de entonces a comenzar la lucha por la conquista de la libertad en Venezuela.

Mañana miércoles 27 de febrero a las 7 de la noche, el ilustrísimo historiador Oscar Yanes ofrecerá una Conferencia en el Aula Magna de la Universidad Central de Venezuela recordando esta y otras anécdotas que conformaron la Generación del 28. La entrada es totalmente libre.

Ojalá nuestra juventud se reencuentre con la historia y continúen asumiendo el papel histórico que hoy Venezuela les reclama.

Recomiendo la lectura del poema Homenaje y Demanda del Indio en el Blog Historia Actual.

Hoy 10 de diciembre se celebra el 59º aniversario de la proclamación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Sin embargo, casi seis décadas después pareciera que pocos pueblos les son reconocidos ampliamente estos derechos, es por ello que los transcribimos en pro de su difusión, defensa y como una aspiración a que nos sean reconocidos a todos los venezolanos los derechos previstos en esta proclamación.

Declaración Universal de los Derechos humanos

Adoptada y proclamada por la Resolución de la Asamblea General 217 A (iii) del 10 de diciembre de 1948

El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos, cuyo texto completo figura en las páginas siguientes. Tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los Países Miembros que publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera “distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distinción fundada en la condición política de los países o de los territorios”.

Preámbulo

Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana; Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad, y que se ha proclamado, como la aspiración más elevada del hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias;

Considerando esencial que los derechos humanos sean protegidos por un régimen de Derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al supremo recurso de la rebelión contra la tiranía y la opresión;

Considerando también esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas entre las naciones;

Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad;

Considerando que los Estados Miembros se han comprometido a asegurar, en cooperación con la Organización de las Naciones Unidas, el respeto universal y efectivo a los derechos y libertades fundamentales del hombre, y

Considerando que una concepción común de estos derechos y libertades es de la mayor importancia para el pleno cumplimiento de dicho compromiso;

La Asamblea General

proclama la presente

Declaración Universal de Derechos Humanos como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirándose constantemente en ella, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicción.

Artículo 1

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículo 2

1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. 2. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.

Artículo 3

Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.

Artículo 4

Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

Artículo 5

Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

Artículo 6

Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.

Artículo 7

Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.

Artículo 8

Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.

Artículo 9

Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.

Artículo 10

Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.

Artículo 11

1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa. 2. Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos según el Derecho nacional o internacional. Tampoco se impondrá pena más grave que la aplicable en el momento de la comisión del delito.

Artículo 12

Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques.

Artículo 13

1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado. 2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país.

Artículo 14

1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país. 2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.

Artículo 15

1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad. 2. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.

Artículo 16

1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio. 2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio.

3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.

Artículo 17

1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente. 2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.

Artículo 18

Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.

Artículo 19

Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.

Artículo 20

1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas. 2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.

Artículo 21

1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos. 2. Toda persona tiene el derecho de accceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país.

3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.

Artículo 22

Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.

Artículo 23

1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo. 2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.

3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.

4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses.

Artículo 24

Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.

Artículo 25

1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad. 2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.

Artículo 26

1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos. 2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.

3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.

Artículo 27

1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten. 2. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.

Artículo 28

Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.

Artículo 29

1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad. 2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y del bienestar general en una sociedad democrática.

3. Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.

Artículo 30

Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración.

Entre las cientos de interpretaciones humorísticas que los venezolanos han dado al decreto de modificar el uso horario en Venezuela, destaca que la finalidad de cambiar la hora de Venezuela pretende extender el mandato de Chávez, al menos, media hora. Para bien y para mal el sentido del humor del venezolano no cambia ni en las circunstancias más adversas.

Así que quienes estén en Venezuela no olviden retrasar el reloj media horita, aunque estamos seguros que ya abundará como excusa para llegar tarde el despiste de no haber cambiado la hora.

Leer también:

El cambio de hora: ¡Más enredados que un kilo de estopa!

El exilio de mi tierra me condena, entre otras tantas cosas, a tener que amanecer para conocer los resultados del referéndum sobre la Reforma Constitucional. Afortunadamente, Internet nos permite que la sosobra sea apaciguada con todas las fuentes de información que tenemos entre los medios de comunicación formales, así como la infinidad de blogs y foros que construyen el nuevo ciber-periodismo ciudadano.

Sin embargo, con toda la tecnología de la que presume el Consejo Nacional Electoral al autoproclamarse como “el sistema electoral más moderno del mundo”, no pueden ocultarse la cantidad de acciones de dudosa moralidad que han retrasado sin ninguna explicación la promulgación de resultados.

Quisiera equivocarme, pero los precedentes morales de este régimen no me permite ser muy optimista acerca de las estrategias de quienes mueven los hilos del poder puedan estar tramando. Escribo este post como constancia de mis sospechas de fraude, y de la imposibilidad de que el tirano acepte la derrota. Ojalá y mañana pueda rectificar y escribir que la victoria del “NO” ha sido reconocida.

El ilustre periodista, escritor e historiador Óscar Yanes fue entrevistado por Marianela Sálazar dando su opinión sobre la Reforma Constitucional y las declaraciones recientes de Baduel. El periodista, conocido también como El Chivo Negro, afirmó “esto no es ninguna reforma por que esa Asamblea Nacional no es una Constituyente, aquí un dictador está imponiendo unas bases constitucionales, entre comillas, para que el 3D se pueda establecer aquí un Estado Comunista”. Anexo el archivo de la entrevista para que saquen sus propias conclusiones.

Escuchar a Óscar Yanes.
Programa La Tertulia del 08Nov07 (Audio Cortesía de Megaresistencia)

JOSEP MARIA Espinàs – El Periódico de Catalunya 04/10/07

Mis dudas sobre Chávez se han resuelto definitivamente. Si ha decidido condenar a la muñeca Barbie ya no puede discutirse su categoría política. Supongo que el lector no se imaginará que tengo debilidad por la Barbie. En casa nunca ha habido una de estas famosas muñecas a las que, francamente, no les encuentro ninguna gracia. No solo me parecen feas, sino que me producen una cierta grima. Sus pequeñas fans se moverán por unos poderosos impulsos que ignoro.
Eso sí, lo que no me podía imaginar es que un presidente de Gobierno, de cualquier Gobierno, hiciera una condena pública de una muñeca. Parece que los críos pueden jugar con pistolas pero no deben hacerlo con las peligrosísimas barbies. La condena de Chávez ha sido exaltada, casi bélica. La Barbie es una muñeca que atonta a las niñas venezolanas, un arma terrible que ha puesto en marcha el imperialismo.
Si en Venezuela ha aparecido una barbiemania, qué le vamos a hacer. Alguna razón debe de haber que justifique este éxito, como el de los juegos informáticos extendidos por todo el mundo. Alguna razón que no puede liquidarse con un demagógico imperialismo. No conozco lo suficiente las circunstancias sociales, económicas y democráticas de ese país, y no me atrevo a culpabilizar del fenómeno Barbie ni a las familias ni al mundo educativo –y tampoco a las niñas, claro está–. En cualquier caso, que el presidente de un Estado –¡el presidente de un Estado!– impulse una campaña contra una muñeca –y, de paso, contra la figura de Tarzán– me deja estupefacto. Me parece que esto no tiene precedentes.
A mi entender se está equivocando. No quiere juguetes imperialistas. Quiere que los niños y las niñas de Venezuela se diviertan con juguetes arraigados en el uso tradicional de la madera y que lean cómics que tengan como protagonistas a héroes nacionales. Me parece mentira que a estas alturas se defienda la juguetería de símbolos nacionalistas –sí señor, los estados también pueden ser nacionalistas y, si conviene, radicales–, olvidando, terrible ignorancia, que los críos se mueven, en todo el mundo, por estímulos imitativos.
Se ignora también que cualquier intento de censurar unas elecciones lleva al fracaso, como se ha demostrado en tantas escuelas y tantas familias del mundo capitalista.
¿No tiene problemas más importantes el presidente de Venezuela? ¿Lo que más le preocupa es el éxito de una muñeca?

Aunque este vídeo no es tan reciente, tiene plena vigencia para entender una de las facetas del “Socialismo del Siglo XXI”. Coincido con el análisis del presentador: como la ignorancia y la prepotencia en el poder, denigran desde su pedestal a quien asome un ápice de intelectualidad.

¡Una razón más para oponernos a la Dictadocracia en Venezuela!

El Ignorante y su Complejo de Adán – Romer A. Romero Martínez

Estoy convencido de que el ignorante es ofensivo en su percepción de la vida y el mundo, y sólo encuentra perfección al mirarse al espejo. Si Cristo bajara, seguramente lo crucificaría de nuevo; si apareciera Galileo Galilei, lo volvería a sapear a la “Santa Inquisición”; ello, puesto que el ignorante es inculto y está completamente desinformado del desempeño de la humanidad.. Considera como propia, y producto de su solo desempeño, cualquier información que al azar encuentra del devenir histórico, obviamente desconocida para él y, por consiguiente, nueva en su patológica apreciación. Es decir, siente que con él nació el mundo, pues él es el Adán del planeta Tierra.

El ignorante es atrevido y no le teme al ridículo. Siempre quiere dar la impresión de ser erudito en todos los campos del saber humano. Por supuesto, en este punto empieza a jugar el refrán popular que reza que “en el mundo de los ciegos, el tuerto es rey”, en el sentido de que el ignorante sólo se rodea de seres más ignorantes que él, quienes lo vitorean y halagan públicamente, aunque seguramente se mofan en privado, aceptando gloriosamente el sacrificio de ser observados a su lado, a cambio de unas monedas. En poquísimas ocasiones, el ignorante no sopesa adecuadamente las cualidades intelectuales de sus compinches, lo que lo lleva a regodearse con seres inteligentes. Indefectiblemente, éstos tienen dos destinos: la expulsión o la imbecilidad. Todo lo que toca, el ignorante lo destruye; y el único tiempo que sabe conjugar es el futuro: haré, construiré.

El ignorante ha desempolvado al intempestivo comunismo. Siente que lo inventó, no obstante algunos osan mencionarle que está comprobado que el comunismo conduce fatalmente a la miseria humana y al retraso social, económico y tecnológico. Nunca se enteró, a pesar de que aconteció durante su vida, que todos los países comunistas se convirtieron al capitalismo y ahora son prósperos. De alguna manera, localizó figuras nefastas como Stalin y Mao, odiadas y rechazadas fuertemente por las sociedades que sufrieron sus desmanes tiránicos. Su ignorancia es tan grande que lo hace impermeable a las críticas que desatan sus alabanzas hacia tales personas en las visitas hechas a los países que sufrieron los agravios de estos monstruos sociales.

Quizás recientemente leyó, en algún panfleto amarillento de la “Alianza para el Progreso”, algunas ideas vetustas acerca del cooperativismo y la centralización del poder, pasando por primitivas formas endógenas de producción de bienes y servicios. Tan magno descubrimiento lo impulsa a desconocer los avances científicos, tecnológicos y comunicacionales existentes, que permiten hablar de la globalización planetaria. Para él, no hay tal cosa como la aldea global, donde la información fluye a velocidades nunca imaginables, poniendo a los seres humanos en contacto virtual, y en tiempo real, unos con otros y con los de más allá de las fronteras naturales de los propios países. Jamás el ignorante aceptaría tal reto, pues su mundo se circunscribe a su propia ignorancia, siendo un ábaco el artefacto más refinado que ha podido tener en sus manos.

Triste es vivir con un ignorante; estúpido es consentir que un ignorante nos viva. ¿Por qué se permite a ignorantes destruir naciones? Para los desafortunados que vivencian esto en sus países, les recomiendo que hagan suyo el extraordinario artículo 350 constitucional venezolano.

Romer A. Romero Martínez – Abogado
romerromero@intercable.net.ve

(Artículo original publicado en el diario el Universal el día 5 de julio de 2007)

A continuación podrán ver una serie de vídeos que forman parte de la Historia Contemporánea de Venezuela. El 5 de julio de 1.999 el Dr. Jorge Olavarría fue designado Orador de Orden por el Congreso Nacional, en un acto en que manifestó públicamente su rechazo al proyecto de Chávez que ya lo vislumbraba hegemónico y con visos de anular la democracia. La vigencia del discurso profético del historiador Jorge Olavarría nos debe llamar a la reflexión hoy en día a todos los venezolanos.

Antes de los vídeos quiero destacarles algunos pasajes del discurso que más me han impactado:

• “No es hora de historias pasadas, la historia se está haciendo aquí y ahora”.
• “Si los venezolanos nos dejamos alucinar por un demagogo dotado del talento de despertar odios y atizar atavismos de violencias, con un discurso embriagador de denuncia de corruptelas presentes y heroicidades pasadas, el año entrante Venezuela no va a entrar al siglo veintiuno, se quedará rezagada en lo peor del siglo veinte o retornará a l o peor del siglo diecinueve”.
• “¡Que más se puede decir para sacudir a los venezolanos que me escuchan y sacarlos de su apatía, de su conformismo, de su cobardía cívica. Para alertarlos de lo que puede suceder y va a suceder si se deja pasar lo que se está diciendo y se está haciendo!”.
• “En su día fueron más los que siguieron a Boves que a Bolívar. Pero para nuestra fortuna, no todos los venezolanos de entonces se hicieron soldados de Boves. Y no todos los venezolanos de hoy, son como los que ayer siguieron a Boves”.
• “Y es por mis hijos y mis nietos y los hijos y los nietos de todos los que tienen hijos y nietos, por quienes he hablado. Ellos son los que van a vivir en la Venezuela del próximo siglo. Ellos son los que van a tener que pagar lo que hoy hagamos o dejemos hacer para detener, o dejar pasar, lo que tanto daño amenaza.
  Mañana, mis hijos y mis nietos no me podrán reclamar el no haber dicho lo que debía decir cuando pude y debí decirlo. Lo dije. Yo cumplí. Ahora les toca a ustedes…“

Vídeo 1/6


Vídeo 2/6

Vídeo 3/6

Vídeo 4/6

Vídeo 5/6

Vídeo 6/6

Anexo el vídeo de la intervención de Douglas Barrios, estudiante de la Universidad Metropolitana encargado de leer el comunicado conjunto de los universitarios que se han manifestado a favor de la libertad de expresión, de los derechos civiles y de la autonomía universitaria. Después de dos semanas de protestas pacíficas en las calles de Venezuela, los estudiantes han logrado el derecho a replica ante la Asamblea Nacional (Congreso) de Venezuela para defenderse de los ataques de los diputados oficialistas, quienes los tildaron de ser oligarcas, golpistas y estar manipulados.

El discurso es una magistral lección de educación, espíritu democrático, madurez y que demuestra el importante papel que en la historia de Venezuela están asumiendo los estudiantes venezolanos. Sólo quiero destacar algunos pasajes del manifiesto por la defensa de los derechos civiles:

• “…no somos socialistas, somos seres sociales. No somos neoliberales, somos libres. No somos oposición, tenemos proposición…”
• “…No creemos en el autoritarismo ni en la hegemonía de las minorías ni las mayorías…”
• “…Reprochamos toda forma de gobierno pasado o presente que atente contra el derecho de la ciudadanía a vivir…”
• “”…Soñamos con un país donde podamos ser tomados en cuenta sin tener que estar uniformados…”
• “…Sin más nada que decir nos retiramos ¡Por ahora!”.

Finalizó el discurso con un acto simbólico en el que los estudiantes se quitaron camisetas rojas (color símbolo del gobierno) para mostrar camisetas blancas en símbolo de paz, rechazando de esta manera la discriminación a los disidentes del gobierno, a la apropiación de colores, símbolos y espacios por parte del gobierno.

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En esta página no existe ningún tipo de censura, pero no se publicarán comentarios que sean vulgares, amenazantes, de índole sexual o que contengan cualquier material que pueda resultar transgresor de las leyes. Asimismo, los comentarios publicados son la opinión de sus autores y no de los administradores de esta página.

Realizo esta aclaratoria, pues el crecimiento de las visitas en las últimas semanas ha sido espectacular y proporcionalmente también los comentarios que dejan los visitantes. Sin embargo, he de resaltar que tal vez más del 90% de los comentarios dejados por los partidarios del régimen chavista son ofensivos y en muchos casos tan vulgares que no serán publicados. Siendo la excepción de la estadística el comentario dejado por ESPÍRITU PERIODISMO he pensado que la respuesta bien merecía dedicarle un Post:

ESPÍRITU PERIODISMO:

ME GUSTA que visites mi blog y puedas expresarte libremente en él. Pero creo diferir en muchos de los puntos que según tu “TE GUSTAN” de este blog.
NO ME GUSTA tu ironía para descalificarme aún sin conocerme, que me llames “ignorante” sin saber quien soy, pero sin embargo respeto tu derecho a expresarte, entiendo tu actitud como consecuencia de lo que nos ha acostumbrado Chávez: si no hay argumentos para defender su posición recurre a la descalificación y el insulto. Según tu simplista visión: o soy chavista o soy ignorante, y por tanto si soy ignorante supongo que también soy manipulado o “tarifado del imperio”. TAMPOCO ME GUSTA que me encasilles dentro de un estereotipo fruto del maniqueísmo y la manipulación del discurso del régimen que insiste incansablemente en dividir al país en: ricos y pobres.
Me permitiré contarte un poco más sobre mí:
Soy venezolano, pero vivo fuera de Venezuela pues en mi país no se me valoraría por mi preparación académica sino por mi incondicional fidelidad política. Mi familia lejos de ser “burguesa” y “oligarca” es de la clase media trabajadora venezolana y por fortuna me inculcó desde niño la importancia del estudio, el trabajo y por sobretodo valores como la solidaridad, el respeto, la tolerancia, la honestidad y la justicia.

Siento decepcionarte, pero no tengo IMAC, ni tengo carro bonito, ni veo novelas, ni soy “bien peinao”, ni vivo en una casa bonita y mucho menos encontrarás en los casi doscientos Post de este blog un solo insulto a los seguidores de tu presidente (te invito a visitarlo en detalle antes de emitir opiniones). ¡Que fácil te resulta encasillar a las personas tan sólo por disentir de tus “ideologías” políticas!

Siento frustrar tu percepción y decirte que no necesito un carro bonito para trasladarme pues uso el transporte público y cuando lo deseo puedo ir a mi trabajo en bicicleta. Por cierto, nunca me han preguntado en los sitios que he trabajado de que partido soy ni cuales son mis preferencias políticas; me han valorado por mis estudios y los frutos de mi esfuerzo.

Critico las injusticias sociales a nivel mundial, sueño con una globalización no sólo de las inversiones sino también del acceso global a la salud, al trabajo digno, la paz y la alimentación. Seguro te parecerá increíble que alguien que crítica la dictadura de Chávez pueda defender coincidencias en su discurso, pero que evidentemente él ha usado para vender su imagen sin ser coherente en los resultados del ejercicio como presidente de una nación.

Tal vez también te decepcione saber que no soy burgués, que vivo en España y simpatizo con la política de Zapatero y que detesto a Aznar. Sin embargo, también he tenido la libertad de criticar a los socialistas españoles cuando han cometido errores (por ejemplo, la tímida condena del cierre a RCTV) y votar a otros candidatos si difiero de sus posiciones, en fin hablo de los derechos que una democracia te da para pensar y elegir libremente ¿recuerdas de que se trata?

Considero que el discurso “pseudo-izquierdista” de Chávez es una justificación para conseguir alianzas, pero es una mezcolanza indigerible que cambia como veleta según las circunstancias y su única finalidad es mantenerse en el poder. No puedo aceptar como líder a alguien tan vanidoso que dice que es “el único capaz de gobernar a Venezuela” y que lo hará hasta el 2021 (¡es decir durante 22 años consecutivos!). Ya lo decía Bolívar: ““Nada es tan peligroso como dejar permanecer largo tiempo el mismo ciudadano en el poder. El pueblo se acostumbra a obedecer y él se acostumbra a mandarlo. De donde se origina la usurpación y la tiranía” (creo que no necesitarás más explicaciones para captarlo ¿no?…).

No puedo aplaudir un presidente que explota la pobreza de la gente y les impone el conformismo dándoles limosnas mientras otros hacen negocios millonarios con el dinero del pueblo. No puedo aceptar que se compren fidelidades de otros gobiernos haciendo negocios con ellos mientras en Venezuela la gente carece de trabajos dignos, sistemas de atención sanitaria y servicios públicos mínimos. El poder implica responsabilidad, el poder absoluto hace responsable casi absoluto a Chávez de la actual situación venezolana.

Rechazo un proyecto de “Patria, Socialismo o Muerte”, del pensamiento único, del partido único, del líder único. La esencia de las democracias (y de la misma naturaleza) es la diversidad y el establecimiento de un sistema que permita el equilibrio para todos.

Apoyo a la Resistencia No Violenta y rechazo la represión policial de la que han sido víctimas los jóvenes venezolanos. Pero he de concederte la razón en algo, ya no tiene sentido el usar el símbolo del puño cerrado usado por otros jóvenes para derrocar a un tirano: los estudiantes han creado el símbolo de la Resistencia Pacífica con sus manos blancas en alto.

Ojalá y Venezuela salga de este trance y de verdad nos orientemos hacia un país en que no se utilice a los pobres a conveniencia y se busque perpetuar su condición de pobreza para garantizar la continuidad en el poder. Sueño con una nación donde la excelencia, competitividad y los valores humanos impulsen una nueva potencia, tal vez no económica, pero si de convivencia en paz y de progreso colectivo. Sueño con una patria que arrope de nuevo en sus brazos a tantos venezolanos que, hoy con lágrimas en los ojos viven en el extranjero sufriendo el dolor del desarraigo y contemplan cual barco a la deriva como un país se hunde por culpa de un capitán incompetente y arrogante.

En fin, una imagen dice más que mil palabras, así que te invito a ver un vídeo que publiqué en la página hace unas cuantas semanas y que fue realizado por Reinaldo Penso. Creo que representa el sueño de muchos venezolanos en cuanto al país que sueñan para sus hijos:

• Un Canto por La Libertad – Venezuela

Recibe un fuerte abrazo y deseo que muy pronto haya un país donde quepamos todos, donde sea posible con la opinión de todos (no la de una sola persona) iniciar el proyecto de la Venezuela que todos deseamos. Y ojalá entonces, tanto tu voz como la mía y la de tantos otros sean escuchadas y existan medios de comunicación sin miedos dispuestos a abrir sus microfonos a todos.

Saludos y siempre bienvenido a este pequeño rincón en pro de la libertad de expresión.

La situación actual en Venezuela me ha puesto muy susceptible y en consecuencia el blog ha estado monotemático (sin que fuese realmente mi intención) con la denuncia de la dictadura en mi país natal.

Por tanto, quería compartir con ustedes este vídeo que encontré en el Blog de Fabián (¡recomiendo ampliamente que lo visiten!). Creo que es un regalo de energía y vitaminas para la vida. Muchas veces se nos va la vida quejándonos de muchas cosas, pero este vídeo nos resumen lo que en verdad es la vida.

Como dice el vídeo, no puedo dar consejos, pero no está mal tomar en cuenta muchas de las ideas aquí planteadas. Espero lo disfruten.

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En los actuales momentos, Venezuela se debate entre la consolidación de una pseudo-dictadura y la defensa de las libertades. El discurso que proviene del presidente está cargado de amenazas y de incitación a la violencia. Por ello, he buscado algunas frases de Gandhi y he decidido compartirlas para que reflexionemos sobre la aplicación de la “No Violencia” como método para rescatar la democracia en Venezuela.

“Un error no se convierte en verdad por el hecho de que todo el mundo crea en él.”

“En cuanto alguien comprende que obedecer leyes injustas es contrario a su dignidad de hombre,
ninguna tiranía puede dominarle.”

“La causa de la libertad se convierte en una burla si el precio a pagar es la destrucción de quienes deberían disfrutar la libertad.”

“Ojo por ojo, y el mundo se quedará ciego.”

“Lo que se obtiene con violencia, solamente se puede mantener con violencia.”

“La tarea que enfrentan los devotos de la no violencia es muy difícil, pero ninguna dificultad puede abatir a los hombres que tienen fe en su misión.”

“Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa.”

“Sé el cambio que quieras ver en el mundo.”

Māhatma Gandhi
Pensador y Político Indio
(2 de octubre de 1869 – 30 de enero de 1948)

Queda pues, abierto el espacio para la reflexión…

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   La pobreza tiene muchos rostros, pero hay fotografías que logran fijar en nuestra retina imágenes que simbolizan escenas que se repiten en tantísimos rincones de nuestro planeta. La siguiente fotografía de una mujer pidiendo limosna en Indonesia logra mostrar la oscuridad de la pobreza.

Fotografía tomada por Mustakim Irsan en Indonesia y ganadora en el 2006 del concurso “Digital Camera Photographer of the Year” en la sección de retratos.

Quiero compartir este hermoso mensaje que Reinaldo Penso ha preparado a su hijo, y que nos llama hoy más que nunca, a luchar por el país que queremos construir para las futuras generaciones. Agrego a continuación sus palabras de la primera parte del vídeo:

“Este vídeo esta dedicado a todos los venezolanos de corazón, sólo quiero que recuerden como era nuestra Venezuela. Tengo ya tres años fuera de mi país, como digo yo, exiliado de la violencia. Les regalo un poco de mi, de mi familia, de mi Venezuela…”

Reinaldo Penso

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